0+

Об организации деятельности центра

Социальное развитие детей дошкольного возраста рассматривается в современных концепциях и нормативных документах как одно из важнейших направлений личностного развития ребенка в целом.

У большинства малышей раннее детство проходит в семье. И действительно, любовь близких, общение с родственниками являются необходимыми условиями для нормального развития малыша и его благоприятного эмоционального самочувствия. Но, к сожалению, не все родители понимают возрастные особенности детей этого возраста и не всегда умеют найти правильные педагогические методы. Кроме того, многие современные родители испытывают потребность в  повышении психологической и педагогической культуры, которая существенно помогла бы им продуктивно взаимодействовать со своими маленькими детьми, осмысливать и обогащать свой жизненный опыт их воспитания.

Исходя из запроса родителей, анализа потребностей социума, имеющихся условий в ДОУ, нами была следующая форма взаимодействия – Центр игровой поддержки ребенка (ЦИПР), которая призвана стать первой ступенью дошкольного образования для малышей, не посещающих детский сад. Центр игровой поддержки ребенка (ЦИПР) осуществляет психолого-педагогическую деятельность, направленную на всестороннее развитие детей в возрасте от 1 года до 3 лет, на основе современных методов организации игровой деятельности.

Что же такое ЦИПР? ЦИПР — структурное подразделение образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

ЦИПР – оказание помощи и педагогической поддержки родителям, воспитывающим детей раннего возраста;

ЦИПР – содействие адаптации ребёнка раннего возраста к условиям ДОУ;

ЦИПР – психолого-педагогическая деятельность, направленная на развитие детей раннего возраста   ( от 1 года до 3 лет).

Цель работы Центра игровой поддержки ребенка:

-Развитие детей раннего возраста на основе использования в практике воспитания современных игровых технологий и адаптация ребенка к поступлению в дошкольное учреждение

Задачи деятельности Центра игровой поддержки детей:

-оказание содействия в социализации детей раннего возраста на основе игровой деятельности;

-обучение родителей способам применения различных видов игровых средств взаимодействия с детьми раннего возраста, обучение организации развивающих игр;

-консультирование родителей по вопросам создания развивающей среды в условиях семейного воспитания;

-разработка индивидуальных программ игровой поддержки и организации психолого-педагогического сопровождения ребёнка раннего возраста (по необходимости).

Организация работы ЦИПР:

«Центр игровой поддержки ребенка» — для детей в возрасте от 1 года до 3 лет.

В ЦИПР принимаются дети по заявлению родителей (законных представителей), на основе договора, заключенного между родителем и руководителем ДОУ, при условии предоставления справок о состоянии здоровья ребенка и его мамы из поликлиники, не противоречащим присутствию в дошкольном учреждении.

В «Центре игровой поддержки ребенка» наполняемость групп при организации групповой работы с детьми не более 5 человек. В работе групп предполагается обязательное участие родителей (законных представителей).

Продолжительность групповой работы с детьми составляет не более 1 часа. Занятия проводятся три раза в неделю с 16 до 19 часов.

Среда — консультативный день.
Центр игровой поддержки ребенка функционирует без организации питания 3 раза в неделю.

ЦИПР осуществляет психолого-педагогическую деятельность, направленную на развитие детей от 1 года до 3 лет, на основе современных методов организации игровой деятельности и основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения.

Направления совместной деятельности взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей.

ЦИПР обеспечивает педагогическую работу с детьми от 1 года до 3-х лет. Дети с родителями находятся в детском саду один час, который складывается из следующих компонентов:

Ø Раздевание-одевание, подготовка к игре;

Ø Игры со специалистами ДОУ;

Ø Самостоятельная деятельность по интересам.

В распоряжении участников ЦИПР:

Раздевальная комната;

Многофункциональная комната для проведения развивающих занятий;

Физкультурный зал;

Музыкальный зал для проведения праздников и кукольных спектаклей.

Образовательный процесс с детьми осуществляют:

Воспитатель;

Педагог-психолог;

Музыкальный руководитель.

Для родителей (законных представителей) проводятся:

Родительские собрания;

Консультации;

Практикумы по игровой педагогике;

Оформляется наглядная информация;

Имеется инфотека: картотека периодических изданий, методические книги, выставка дидактических игр и игрушек.

Значение ЦИПР для малыша.

-Реализация права детей раннего возраста, не посещающих детские сады, на равные возможности получения дошкольного образования;

-Развитие детей раннего возраста на основе использования в практике воспитания современных игровых технологий;

-Адаптация ребёнка к поступлению в дошкольное образовательное учреждение;

-Формирование культуры игры в семье как ведущей деятельности ребёнка.